Перейти к публикации
Психологический Форум

Поиск по сайту

Результаты поиска по тегам 'интеллект'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип публикаций


Категории и разделы

  • Психологическая помощь, консультации
    • Личностные проблемы.
    • Проблемы родителей и детей.
    • Семейные проблемы. Муж и жена.
    • Сексуальные проблемы.
    • Другие проблемы.
  • Общение участников форума
    • Беседы о человеке
    • Общение на тему семьи
    • Беседы о психологии
    • Разговоры о сексе
    • Беседы об искусстве
    • Философские беседы
    • Политическая психология
    • Религиозные беседы
    • Общение на другие темы
    • Флудильня
    • Работа форума, предложения и замечания.
  • Персональные разделы
    • Комната Добра
    • Теменос
  • Каталог психологов и психотерапевтов
    • Психологи в России
    • Психологи в Украине
    • Психологи в Белоруссии
  • Какая гадость этот ваш рассказ! Изба-писальня.
  • Рассказ. Изба-писальня.

Блоги

Нет результатов для отображения.

Нет результатов для отображения.


Искать результаты в...

Искать результаты, содержащие...


Дата создания

  • Начать

    Конец


Последнее обновление

  • Начать

    Конец


Фильтр по количеству...

Зарегистрирован

  • Начать

    Конец


Группа


AIM


MSN


Website URL


ICQ


Yahoo


Jabber


Skype


Location


Interests

Найдено 4 результата

  1. ___

    Беседы с Кошем

    Лана, мне и воображать не надо, т.к. я сам со своими коллегами уже далеко не первый год в качестве "внеклассного задания" работаю над этой проблемой. То есть пытаюсь создать отдельные фрагменты ИИ. И должен тебе заменить, что поле там не только не паханное, но и чем дальше в лес - тем больше дров....скорость появления новых проблем (о которых даже не подозревали в начале пути) существенно опережает скорость их решения. Это - по теме и по-делу, без твоих рекомендаций. И впредь не уподобляйся гуманитариям, которое обожают пафосно рассуждать по тематике о коей не имеют ни малейшего представления при этом упоенно раздавая свои ценные указания профессиональным специалистам. Ибо в противном случае мой интерес к общению с тобой - за сим завершиться.
  2. Тема на тему сериала "Западный мир". Многослойный, многоуровневый, символичный сюжет сериала можно интерполировать на религиозные, философские, нравственно-этические, психологические и социальные темы. Он очень глубокий. Тема бога и человека. Создателя и его творений. Искусственный интеллект и естественный. Развитие искусственного интеллекта и упадок человеческого. Власть полной власти, без ограничений. Давление на человека виртуального (в данном случае) искусственно созданного мира. Самоосознание. Поиск бессмертия. Вечная молодость. Регуляция чувств и когнитивных способностей. И так далее. Приглашаю к разговору. Особенно тех, кто смотрит. Ну и всех желающих.
  3. Итак. Фильм всего 24 минуты «tertium non datur» - красота и уродство в индивидуальном восприятии несовместимы развал брака и сохранение отношений "седина в бороду - бес в ребро" и так далее и вообще - как думаете, это комедия или трагедия?... предлагаю на обсуждение
  4. Та Самая Алиса

    Метод шести шляп

    Это один из самых действенных приемов по организации мышления, разработанный английским писателем, психологом и специалистом в области творческого мышления Эдвардом де Боно. В своей книге «Шесть шляп мышления» / «Six Thinking Hats», де Боно описывает приемы помогающие структурировать как коллективную, так и личную умственную деятельность, сделать ее более продуктивной и понятной. Метод шести шляп мышления позволяет развить гибкость ума, креативность, отлично помогает преодолеть творческий кризис, помогает правильно принять решение и более точно соотносить свой образ мыслей с поставленными целями и стоящими задачами. Особенно хорошо он подходит для оценки необычных и инновационных идей, когда важно учесть любое мнение и рассмотреть ситуацию под разными плоскостями. - Суть метода шести шляп В основе метода Эдварда де Боно находится концепция параллельного мышления. Как правило, то или иное решение рождается в столкновении мнений, в дискуссии и полемике. При таком подходе предпочтение часто отдается отнюдь не самому лучшему из вариантов, а тому, который более успешно продвигался в полемике. При параллельном мышлении (конструктивном, по сути) разные подходы, мнения и идеи сосуществуют, а не противопоставляются и не сталкиваются лбами. Шесть шляп мышления, в процессе решения практических задач, помогают справиться с тремя главными сложностями: 1) Эмоциями. Вместо того чтобы думать над решением, мы часто ограничиваемся эмоциональной реакцией, предопределяющей наши дальнейшие действия. 2) Растерянностью. Не зная, что делать и с чего начать мы испытываем неуверенность (особенно это проявляется либо в моменты, когда перед нами встает сложная многоуровневая задача, либо когда мы с чем-то сталкиваемся впервые). 3) Путаницей. Когда, мы пытаемся удержать в голове большой массив информации, связанный с задачей, стараемся быть логичными, последовательными и креативно мыслящими, быть конструктивными, да еще и следим за тем чтобы окружающие нас люди (собеседники, коллеги, партнеры) были такими, обычно все это не приводит не к чему, кроме смятения и путаницы. Метод 6 шляп мышления помогает преодолеть эти сложности путем разделения процесса мышления на шесть разных режимов, каждый из которых представлен в виде метафорической шляпы определенного цвета. Подобное деление делает мышление более сосредоточенным и устойчивым и учит нас оперировать различными его аспектами по очереди. - Шесть думающих шляп 1) Белая шляпа мышления. Это режим фокусировки внимания на всей информации, которой мы обладаем: факты и цифры. Также помимо тех данных, которыми мы располагаем, «надевая белую шляпу», важно сосредоточится на возможно недостающей, дополнительной информации, и подумать о том, где ее раздобыть. 2) Красная шляпа. Шляпа эмоций, чувств и интуиции. Не вдаваясь в подробности и рассуждения, на этом этапе высказываются все интуитивные догадки. Люди делятся эмоциями (страх, негодование, восхищение, радость и т.д.), возникающими при мысли о том или ином решении или предложении. Здесь также важно быть честным, как с самим собой, так и с окружающими (если идет открытое обсуждение). 3) Желтая шляпа позитивная. Надевая ее, мы думаем над предполагаемыми преимуществами, которое дает решение или несет предложение, размышляем над выгодой и перспективой определенной идеи. И даже если эта идея или решение на первый взгляд не сулят ни чего хорошего, важно проработать именно эту, оптимистическую сторону и попытаться выявить скрытые положительные ресурсы. 4) Черная шляпа полная противоположность желтой. В этой шляпе на ум должны идти исключительно критические оценки ситуации (идеи, решения и т.д.): проявите осторожность, обратите взгляд на возможные риски и тайные угрозы, на существенные и мнимые недостатки, включите режим поиска подводных камней и побудьте немного пессимистом. 5) Зеленая шляпа. Шляпа творчества и креативности, поиска альтернатив и внесения изменений. Рассматривайте всевозможные вариации, генерируйте новые идеи, модифицируйте уже существующие и присматривайтесь к чужим наработкам, не брезгуйте нестандартными и провокационными подходами, ищите любую альтернативу. 6) Синяя шляпа. Шестая шляпа мышления в отличие от пяти других предназначается для управления процессом реализации идеи и работы над решением задач, а не для оценки предложения и проработки его содержания. В частности, использование синей шляпы перед примеркой всех остальных это определения того, что предстоит сделать, т.е. формулирование целей, а в конце – подведение итогов и обсуждение пользы и эффективности метода 6 шляп. - Кем и когда применяется метод 6 шляп мышления? Использование шести шляп мышления резонно при любой умственной работе, в любых областях и на самых различных уровнях. Например, в личном плане, это может быть написание делового письма, планирование важных дел, оценка чего-либо, решение проблемы выхода из сложной жизненной ситуации и т.д. При работе в группе метод 6 шляп мышления можно рассматривать как разновидность метода мозгового штурма, также его можно использовать при разрешении споров и конфликтов, опять-таки при планировании и оценке, или применять его как часть программы обучения. Кстати говоря, многие международные корпорации, такие как British Airways, IBM, Pepsico, DuPont и многие другие, давно взяли на вооружение этот метод. Что думаете?)
×